KDYŽ SE UČITELÉ UČÍ: ERASMUS +

Angličtina a inspirace v Dublinu

Návrat do školních lavic může být plný zážitků a objevování. Nedávno jsme se s kolegyní vydaly do irského Dublinu v rámci programu Erasmus+. Jedna z nás sbírala inspiraci na odborném kurzu „Boost Your English While Discussing Trending Topics in Education“, já jsem se pustila do intenzivního pilování angličtiny v kurzu „English Language Course (Elementary Level)“. Celý týden byl důkazem, že cizí jazyk se nejlépe učí praxí a zážitkem.

Dynamická výuka a týmová práce

Každé ráno začínalo v učebně, klasické biflování ale nečekejte. Lektoři pro nás měli připravené hry na seznámení a rozmluvení a také diskuse o aktuálních tématech nejen o školství. Velkou část dne jsme pak pracovali ve skupinách. Mnoho času jsme trávili při aktivitách přímo ve městě, v kontaktu s lidmi jsme byli nuceni aktivně využít vše, co umíme.

Spolupráce s účastníky z celé Evropy nás přirozeně nutila mluvit výhradně anglicky. Společně jsme řešili projekty, simulovali reálné situace a odbourávali ostych z mluvení. Velmi inspirativní bylo také sdílet zkušenosti z jednotlivých typů škol a srovnávat různé přístupy a školské systémy.

Když se učebnou stala galerie

Nejsilnějším zážitkem byla lekce přímo v Národní galerii umění. Výuka v terénu nás přiměla používat jazyk úplně jinak — popisovali jsme vystavená díla, vyjadřovali emoce a debatovali o skrytých významech autorů. Hledání slovíček pro pocity, které v nás umělecká díla vyvolávala bylo skvělým tréninkem pro pestré vyjadřování. Zároveň jsme objevily mnoho nových možností, jak kreativně propojit umění, emoce a výuku, ať už metodou storytellingu nebo propojení popisu uměleckého díla a pojmů z geometrie.

Inspirativní návrat

Dublin nám oběma přinesl obrovské množství inspirace. Po večerech jsme s kolegyní sdílely zážitky ze svých kurzů a porovnávaly nové metody výuky.

Domů si vezeme nejen jistější angličtinu a mezinárodní kontakty, spoustu podnětných metod a tipů na ozvláštnění výuky, ale hlavně novou motivaci do další práce s našimi žáky.